Технология музейной педагогики во внеурочной деятельности по физике
Новоженова М. В.
ГБОУ СОШ №100 (Россия, Санкт – Петербург)
Цифровой формат мотивации продуктивного образовательного поведения школьников на примере предмета «физика»
Сомова С.Н.
ГБОУ Гимназия 63 Калининского района Санкт-Петербурга (Россия, Санкт – Петербург)
Урок-исследование и урок-эксперимент в курсе физики 7 класса
Винницкая С.А.
ГБОУ СОШ №139 (Россия, Санкт-Петербург)
Роль физического домашнего эксперимента в структуре логического конспектирования
Карпенко Е.Б.
ГБОУ гимназия №159 «Бестужевская» Калининского района Санкт-Петербурга (Россия, Санкт – Петербург)
Новые возможности современного кабинета физики
Преображенская Т.С.
ГБОУ СОШ №136 Калининского района Санкт-Петербурга (Россия, Санкт – Петербург)
Занимательные опыты на уроках физики
Шарыпина О. В.
ГБОУ СОШ №137 (Россия, Санкт – Петербург)
Применение топологического и генеративного дизайна для снижения материалоемкости конструкций
Кокцинская Е.М.
Научный журнал "Видеонаука"
Ученическая конференция как метод развития навыков самостоятельности обучающихся
Филиппова И.Я.
ГБОУ СОШ №138 (Россия, Санкт-Петербург)
Организация демонстрационного эксперимента - исследования магнитного поля катушки с током
Столбов Ю.Ф.
ГБОУ СОШ №149 Калининского района (Россия, Санкт – Петербург)
Организация лабораторного практикума в рамках подготовки к олимпиаде
Леонова Н. А.
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (Россия, Санкт – Петербург)
Организация домашнего эксперимента учащихся для повышения познавательного интереса к предмету «Физика»
Шарыпина О. В.
ГБОУ СОШ №137 (Россия, Санкт – Петербург)
Еще статьи...
- Индивидуальный проект как результат проектной деятельности всего класса
- Видеозадачи как метод организации занятий при дистанционном обучении
- Организация проектной и исследовательской деятельности для формирования естественно-научной грамотности
- Использование современных образовательных технологий на уроках физики
