Научный журнал

Новые возможности современного кабинета физики

Преображенская Т.С.

ГБОУ СОШ №136 Калининского района Санкт-Петербурга (Россия, Санкт – Петербург)

Аннотация. Главная задача учителя: научить ребенка учиться и получать от этого удовольствие, и в этом учителю помогает образовательное пространство – кабинет, в котором ребята получают знания по предмету. Здание 136 школы Санкт-Петербурга возведено по специальному проекту, реализуя национальную программу «Образование». В статье представлено оборудование кабинета физики данной школы и обсуждаются широкие возможности для обучения, предоставляемые им.

Ключевые слова: новая школа, современный кабинет, физическое оборудование, интерес к предмету.

 

New Possibilities of a Modern Physics Classroom

 Abstract. The main task of the teacher: to teach the child to learn and to enjoy it, and in this the teacher is helped by the educational space - the room in which the children receive knowledge on the subject. The building of the 136th school of St. Petersburg was erected according to a special project, implementing the national program "Education". The article presents the equipment of the physics room of this school and discusses the wide opportunities for learning provided by it.

Key words:      new school, modern office (classroom), physical equipment,  interest in the subject.

 

Выпуск

Год

Ссылка на статью

№1(25)

2024

Преображенская Т.С. Новые возможности современного кабинета физики // Видеонаука: сетевой журн. 2024. №1(25). URL: https://videonauka.ru/stati/31-metodika-prepodavaniya-estestvenno-nauchnykh-distsiplin/311-novye-vozmozhnosti-sovremennogo-kabineta-fiziki  (дата обращения 01.10.2024).

 

Новые возможности современного кабинета физики

 

Чем дольше работаешь в школе, тем больше понимаешь, что объять необъятное невозможно. А так хочется! В молодости мне очень нравилось записывать в специальный блокнотик умные мысли, прочитанные или услышанные. Вот одна из них: "Всякую вещь, безусловно, лучше совершенно не изучать, чем изучать поверхностно, потому что здравый человеческий рассудок, желая высказать свое суждение о вещах, не совершает таких промахов, как полуученость ". Эту мысль высказал Г.К.Лихтенберг. Звучит, по-моему, очень современно: наши дети напичканы всякой информацией, обо всем слышали, ничем не удивишь... А вот реальных, прочных знаний большинство школьников не имеет... И часто не потому, что не хотят (они, конечно, хотят!), но потому, что учеба - это труд, каждодневный иногда монотонный, это усилие над самим собой. Привычка же получать информацию из интернета, одним кликом клавиши превращает детей в этаких необразованных всезнаек. Главная задача учителя: научить ребенка учиться и получать от этого удовольствие; доказать ученику, что он способен понять и усвоить изучаемую тему!  И в этом учителю помогает образовательное пространство – класс, кабинет, в котором ребята получают знания по предмету.


           Чуть больше года прошло с момента, когда мы перешли работать в новое здание нашей 136 школы. Объект возводился по специальному проекту, реализуя национальную программу «Образование». Необычно здание школы, необычны пространства и те возможности, которые появляются при их использовании. Для современных школьников важно, чтобы занятия по предметам проходили в комфортной, отвечающей требованиям сегодняшнего дня, среде – это повышает эффективность усвоения учебного материала,  именно такую возможность предоставляет наша школа своим ученикам.


          На четвертом этаже располагаются три специализированных кабинета: физики, биологии и химии. В соответствии с требованиями ФГОС, они снабжены просторными лаборантскими и отдельными помещениями для проведения практикумов. Каждый кабинет оформлен в своей цветовой гамме: стены, парты со стульями; специально выполненные жалюзи. Сразу чувствуется атмосфера соответствующей дисциплины.


          Урок – это не только новый материал, который изучается, не только мастерство и опыт учителя, не только правильно написанный учебник, но это атмосфера праздника познания неизвестного, пространство волшебства и фантастические возможности.  Достижению цели по формированию и развитию у обучающихся научных знаний и умений по предмету способствует образовательная среда кабинета физики.


          Кабинет физики — предмет особой гордости. На мой взгляд, это самый лучший кабинет в школе. Он обеспечен всем необходимым  оборудованием. Нам удалось сохранить часть старых приборов, к сожалению, не так много, как хотелось бы. А также школа получила уникальное оборудование. Так кабинет физики снабжен подвесными стойками с электрической подводкой. Подаваемое напряжение и сила тока могут регулироваться. В случае нештатных ситуаций есть специальные стопорные кнопки на каждой из 7 стоек. Мультимедийная доска со встроенным компьютером  позволяют использовать информационные технологии в более удобной и наглядной форме.


            Также кабинет получил комплекты оборудования «Цифровая лаборатория ТР по физике» (ТР – проект «Точка роста» - реализация федерального проекта «Современная школа») и программы «НауЛаб» фирмы «Научные развлечения». А на открытие школы Губернатор города подарил телескоп, который  находится в этом кабинете. Оснащение и оформление кабинета физики играет важную роль для полноценного ведения уроков и их усвоения учениками.


           Более подробно о кабинете и его возможностях рассказано и показано в видеоролике «Кабинет физики ГБОУ СОШ № 136».

 

Сведения об авторе:

Преображенская Татьяна Станиславовна, учитель физики ГБОУ СОШ № 136 Калининского района Санкт-Петербурга, Россия; 1 квалификационная категория.

Author:

Preobrazhenskaya Tatyana Stanislavovna, physics teacher, State Budgetary Educational Institution Secondary School No. 136, Kalininsky District, St. Petersburg, Russia; 1st qualification category

Информация о журнале

Сетевое издание «Видеонаука»

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 – 62708

(выдано Роскомнадзором 10 августа 2015 года)

ISSN 2499-9849

Учредитель: Гнусин Павел Игоревич

Главный редактор: Кокцинская Е.М.

6+

Контакты редакции

Адрес: Челябинская обл., г. Озерск, ул. Лесохим, д. 56

E-mail: journal@videonauka.ru

Телефон: +7 (921) 885-05-89

Skype: videonauka

Viber: +7 (921) 885-05-89

Подписка на новости

ВКонтакте  Rutube  Youtube